Mostrando postagens com marcador Instituições e ações. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador Instituições e ações. Mostrar todas as postagens

domingo, 16 de outubro de 2011

PIQUENIQUE-SE!


Mais uma idéia fantática do Instituto Akatu: um convite a todos os brasileiros, neste domingo,  a preparar sua cesta, procurar um parque, esticar a toalha e relaxar! Sem esquecer de nossa responsabilidade com o meio ambiente. Para nos auxiliar nesta tarefa, o site do Instituto Akatu disponibiliza um guia que auxilia na escolha e preparação dos alimentos, na forma de ir ao parque e no descarte do lixo. A escolha da ação está ligada ao Dia do Consumo Consciente, celebrado ontem, 15 de outubro.
Para mim, a proposta, além do contexto educativo, tem um adicional no resgate de uma prática quase esquecida e abandonada: o piquenique! É uma excelente idéia que, como educadores, podemos agregar às  programações anuais das escolas. Visite o site, compartilhe a proposta e...PIQUENIQUE-SE!

Site do Instituto Akatu; http://www.akatu.org.br/
  

quarta-feira, 12 de outubro de 2011

Sobre a Sociedade Brasileira de Pediatria e seu relevante trabalho


É preciso destacar o trabalho realizado pela Sociedade Brasileira de Pediatria. Uma visita ao site permite a constatação de um trabalho que vai além dos consultórios e se compromete com questões sociais relacionadas a crianças e adolescentes. Neste momento, por exemplo, está sendo lançada, em Salvador, durante o Congresso Brasileiro de Pediatria, a campanha "Violência é Covardia", que busca conscientizar pediatras e famílias sobre a violência infantil. O tema foi escolhido para o filme de divulgação da Campanha Nacional de Prevenção de Acidentes e Violência na Infância e Adolescência, por sua grande repercussão na potencialização da violência social como um todo. A coordenadora executiva da campanha, Drª Rachel Niskier, salienta que, "independente da classe social ou condição econômica, há uma grande probabilidade de que crianças e adolescentes que cometem delitos tenham sofrido algum tipo de violência doméstica, como a negligência, os maus-tratos físicos e psicológicos  ou o abuso sexual. A mesma correlação pode ser feita para aqueles que vão para as ruas, fugindo da violência cometida por seus familiares ou responsáveis, e pensando em encontrar fora o apoio e o afeto que não tem no ambiente de casa."
O site também disponibiliza alguns dados que reforçam a necessidade da realização de campanhas  com esta digna finalidade:

Dados da Assessoria de Prevenção de Acidentes e Violência da Secretaria de Estado de Saúde do Rio de Janeiro:

Período: agosto/99 a setembro/01 – Total de fichas*: 1427

Por tipo de maus-tratos:

a. Negligência – 1292 / 53,2%
b. Agressão Física – 877 / 36,1%
c. Abuso Psicológico – 580 / 23,9%
d. Abuso sexual – 487 / 20,1%

(* São as fichas de Notificação Compulsória de Maus-Tratos contra crianças e adolescentes.)

 Dados do Sistema Nacional de Combate à Exploração Sexual Infanto-Juvenil, que recebe denúncias pelo telefone (ligação gratuita) 0800- 99 0500:

- Janeiro a Dezembro de 2001: 749 casos no Brasil e 149 no Rio de Janeiro (São denúncias de abuso e exploração sexual. Inclui as  que as pessoas vêem na Internet).
 Enquanto educadores, cabe-nos apoiar e unir esforços em torno de uma problemática com a qual convivemos em nossa realidade escolar.
Site da Sociedade Brasileira de Pediatria: http://www.sbp.com.br/

sexta-feira, 7 de outubro de 2011

Um Programa chamado PIM


O Programa Primeira Infância Melhor (PIM) integra a política de governo do Estado do Rio Grande do Sul, sob a coordenação da Secretaria da Saúde e apoio das Secretarias da Educação, Cultura, Trabalho e Desenvolvimento Social. Desenvolvido desde 2003, tornou-se Lei Estadual n.º12.544 em 03 de julho de 2006. É um programa institucional de ação socioeducativa voltado às famílias com crianças de zero até seis anos e gestantes, que se encontram em situação de vulnerabilidade social.
Tem como referência a metodologia do Projeto cubano “Educa a tu Hijo” do Centro de Referencia Latinoamerica para La Educación Preescolar (CELEP), de quem recebeu apoio para seu desenvolvimento. Fundamenta-se,teoricamente, nos pressupostos de Vygotsky, Piaget, Bowlby, Winnicot e Brunner, além dos recentes estudos da Neurociência.
Está voltado para o desenvolvimento pleno das capacidades físicas, intelectuais, sociais e emocionais do ser humano, tendo como eixo de sustentação a Comunidade, a Família e a Intersetorialidade.
O objetivo do Programa é orientar as famílias, a partir de sua cultura e experiências, para que promovam o desenvolvimento integral de suas crianças, desde a gestação até os seis anos de idade. As famílias são orientadas por meio de atividades lúdicas específicas, voltadas à promoção das habilidades/capacidades das crianças, considerando seu contexto cultural, suas necessidades e interesses, através de atendimentos semanais realizados nas casas das famílias e em espaços da Comunidade, além de atividades comunitárias. Quem realiza estas visitas e o trabalho com as crianças e familiares são os Monitores, que, ao ingressarem no PIM, recebem treinamento específico para o desenvolvimento de suas tarefas.
O apoio da sociedade é fundamental para a consolidação do Programa junto à população. O Comitê Estadual para o Desenvolvimento Integral da Primeira Infância (CEDIPI) representa a articulação de organizações governamentais e não-governamentais na mobilização, elaboração e execução de ações do PIM.
Da mesma forma, os municípios também se organizam com seus comitês. Radialistas capacitados pelo Programa também colaboram levando à população informações sobre a importância dos cuidados na primeira infância.
Para aderir ao PIM, as Prefeituras manifestam interesse às Coordenadorias de Saúde de sua região, comprometendo-se com a gestão local do Programa, através da assinatura do Termo de Adesão, conforme a Portaria nº 71/2010 e a Lei 12.544/2006.
 Pessoalmente, atuei no PIM da cidade de Dois Irmãos como Visitadora e, posteriormente, na Monitoria. Minha experiência nesta atividade profissional trouxe-me um profundo enriquecimento enquanto educadora e um novo olhar para o mundo enquanto ser humano. Considero que este é um Programa que deveria estar em funcionamento em todos os municípios do Rio Grande do Sul, tal a importância para o desenvolvimento integral da criança e por seu caráter preventivo no que se refere a questões educacionais, psicológicas, de relações humanas na família, de saúde e assistenciais-sociais.
Como educadora, posso afirmar que as crianças que participam do PIM, ao ingressarem nas escolas, tem apresentado um resultado bastante diferenciado e positivo, e suas famílias vêem a escola sob uma outra perspectiva, participando mais ativamente das atividades escolares de seus filhos. Este, para mim, é um dos maiores méritos do Programa. Procure conhecer o PIM e incentive sua implantação em seu município.





segunda-feira, 25 de julho de 2011

Em defesa da infância


Um dos sites que costumo consultar, por seu conteúdo voltado à proteção da infância, é o www.childhood.org.br. A Childhood Brasil é uma organização brasileira e faz parte da World Childhood Foundation (Childhood), organização internacional criada por Sua Majestade Rainha Silvia da Suécia, em 1999, para proteger a infância e deixar as crianças serem crianças, conforme perfil apresentado na página. A proposta de trabalho desenvolvido pela organização é a luta por uma infância livre de abuso e exploração sexual e, para isso, une-se, estrategicamente e com excelência, a empresas, governos, organizações e comunidades. Dentre suas principais atividades está o apoio a projetos e o desenvolvimento de programas regionais e nacionais, buscando influenciar políticas públicas e transformar a vida de muitas crianças e adolescentes. Também educa os diferentes agentes, orientando como cada um pode agir para lidar com o problema, promovendo a prevenção e formando proteção em rede, a partir de 3 grandes linhas de atuação: informar, educar e prevenir.
A página oferece orientações para pais, escola, crianças e adolescentes sobre temas de vital importância e como agir em situações de constatação ou suspeita de abuso. Fica a indicação para educadores que estejam em busca de material para consulta e orientação sobre o tema.

sexta-feira, 8 de julho de 2011

UMA BUSCA

É preocupante o número de educadores em situação de stress.Como Orientadora Educacional e convivendo com as lágrimas e angustias de meus colegas professores, decidi buscar reforço externo e encontrei o Instituto Contemporâneo, em Porto Alegre, que está oferecendo, gratuitamente, um programa continuado de suporte aos profissionais da educação.O primeiro encontro ocorreu no último dia 4 e abordou situações reais vivenciadas no ambiente escolar, a partir do depoimento de profissionais da área.Foi excelente!Ainda teremos 4 encontros e eu espero poder levar para minhas escolas uma abordagem semelhante à oferecida pelo programa: "Cuidando de quem cuida".Parabéns ao Instituto Contemporâneo pela iniciativa!Estávamos precisando deste olhar.